Marquémonos unos objetivos
Todos a una
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Objetivos
Para lograr un proceso educativo completo, es imprescindible aunar fuerzas de: la familia y el centro. La interacción entre ambas instituciones es determinante para el equilibrio y progreso de nuestros/as alumnos/as. Debemos evitar las divergencias educacionales y para ello debe existir una coordinación en la actuación y un entendimiento pleno. Para que haya un pleno concierto educativo entre la familia y la escuela creemos conveniente marcar estos objetivos.
Objetivos del Centro:
Los objetivos que vamos a trabajar durante estos próximos años son:
a) Realizar la tarea educativa en un ambiente de tolerancia, libertad y convivencia, con la intención de que el alumno lo pueda aplicar a otros ámbitos de la vida.
Vamos a incidir especialmente en el respeto de las normas del Centro. Asimismo se les mostrará la relación que hay entre las normas del Centro y las normas y leyes que rigen la sociedad. Además de los derechos que tienen, deben cumplir con sus obligaciones
b) Expresión oral y escrita. Los alumnos/as han de expresarse, oralmente y por escrito, con corrección y fluidez en los diversos registros lingüísticos y en las lenguas que son objeto de estudio, cuando finalice la enseñanza.
c) Conocer, valorar y participar en las manifestaciones culturales y sociales de las Islas Baleares. Conocer nuestro Patrimonio Natural.
d) Aprender a respetar el medio natural. Respetar el entorno más cercano, promover acciones de defensa de la naturaleza y toma de conciencia personal y social hacia esta problemática.
e) Favorecer y potenciar el correcto desarrollo de técnicas de estudio a los alumnos, proporcionándoles la información y la ayuda necesaria.
f) Poner al alcance de nuestros alumnos los últimos adelantos tecnológicos, para que sean capaces de utilizar con destreza y conocimiento las nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Objetivos para la familia
- Marcar unos criterios claros y constantes. (No ceder, para no desconcertar)
- Ofrecer auténtico afecto:
Demuestren a sus hijos/as que son importantes.
Acéptenles como son y no los comparen.
Estimúlenles en el trabajo y fomenten su responsabilidad en el estudio y en las tareas domésticas.
Favorezcan las condiciones adecuadas para el estudio, sin interrupciones ni teléfono.
- No consentir ni sobreprotegerles; ayúdenles a adquirir fortaleza, constancia austeridad y espíritu de sacrificio, prepárenles para la transición a la vida adulta.
- No recurran como norma a “premios “ para motivarles, su única obligación es el estudio, no hacen nada extraordinario si cumplen con su deber.
- No justifiquen lo “injustificable”.
- Tengan presente que la adolescencia es una fase conflictiva.
- Den ejemplo de aquellos valores que intentan transmitirles.
Objetivos para el profesorado
- Comunicar profesionalidad, ilusión afectividad y empatía.
- Incorporar la educación en valores a los contenidos curriculares.
- Explicar y aplicar los procedimientos, estrategias y técnicas más convenientes en cada materia.
- Razonarles la importancia de adquirir un hábito de estudio, de atención activa en las clases, de la necesidad de la reflexión, la concentración la constancia y el esfuerzo.
- Recoger en la programación de cada materia objetivos y procedimientos que desarrollen capacidades para que aprendan:
A pensar
A ser personas
A comportarse
A convivir
A actuar coherentemente con lo que creemos y les comunicamos